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    “同學(xué)們，你們知道視覺、聽覺、嗅覺哪個最重要嗎？……視覺最重要，因為視覺傳遞給大腦的信息占到大腦接受信息總量的80%，而色彩是最先被辨別出來的！好，同學(xué)們，我們今天的藝術(shù)課主題是——?dú)g迎來到色彩的城堡?，F(xiàn)在就讓我們開始認(rèn)識色彩吧……每一種色彩都有情感……”

    2012年11月12日上午，美克美家武昌店面的培訓(xùn)師，靚麗干練的王琛琛（CiCi老師），化身愛心大使，在湖北省鄂州市鄂城區(qū)汀祖鎮(zhèn)王壽小學(xué)，給40多名5年級的學(xué)生們上了一堂與色彩相關(guān)的藝術(shù)分享課。

    教室的最后一排，幾位本校老師在備課本上，匆忙地記錄著CiCi老師的講課步驟和授課方法。

    “孩子要長長見識”

    讓企業(yè)的志愿者給學(xué)生們上藝術(shù)課，占用了正常的課時，會不會耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)？王壽小學(xué)丁校長快言快語：不會，不會。CiCi老師的這堂藝術(shù)課講得非常好，提高了我們學(xué)生的審美水平，開發(fā)了學(xué)生們的智力?！安荒茏x死書，死讀書。”丁校長強(qiáng)調(diào)，“美克美家愛心大使的教學(xué)方法也開拓了我們學(xué)校老師的眼界?！?/p>

    王壽小學(xué)有近400名學(xué)生，卻只有17位老師。“這已經(jīng)是歷年來人數(shù)最多的了?！倍⌒ｉL告訴記者，從建校到現(xiàn)在，學(xué)校一直沒有專職的美術(shù)老師，通常是語文老師兼任班主任，數(shù)學(xué)老師兼任美術(shù)老師，“我們學(xué)校的美術(shù)師資太匱乏了，老師只能教孩子們最簡單的繪畫”。

    11月12日下午，美克美家武昌店面的另外一名培訓(xùn)師，有強(qiáng)大親和力氣場的向瑾（Moon老師），給蘄春縣赤東鎮(zhèn)第五小學(xué)六年級的40多名學(xué)生上了一堂“踏上藝術(shù)的神奇旅程”的藝術(shù)課。

    在Moon老師的循循善誘，舉例講故事等教學(xué)方法下，抽象的“藝術(shù)”概念生動了起來，學(xué)生們開始從身邊尋找藝術(shù)的存在。當(dāng)一個膽小的男孩子在Moon的鼓勵下，站在講臺前對著全班的同學(xué)講了“神筆馬良”的故事后，整個課堂的氛圍達(dá)到了高潮。

    藝術(shù)課結(jié)束后，學(xué)生們收拾著書包，準(zhǔn)備上晚上的晚自習(xí)。畢竟是六年級了，來年升初中的學(xué)習(xí)壓力還是挺大。12歲的張雨潔告訴記者，盡管學(xué)習(xí)的時間很緊張，但還是很喜歡這么一堂藝術(shù)課，“會有助于學(xué)習(xí)，能夠拓寬思維”。

    “孩子要長長見識。愛心大使用這種方式來告訴孩子們什么是藝術(shù)，孩子們都會懂?！卑嘀魅侮惱蠋煂@堂課的評價很高。

    王壽小學(xué)的丁校長甚至認(rèn)為，美克美家愛心大使的講課方式和授課方法對于學(xué)生和學(xué)校，都是一筆非常寶貴的財富。

    互動教學(xué)深受學(xué)校喜歡

    在Moon和學(xué)生們就藝術(shù)話題互動的時候，穿著西裝，打著領(lǐng)帶，來自中心校的曹教研員，認(rèn)真地聽著Moon的講課，并不時地做著筆記。

    “美克美家的愛心大使太有親和力了，并且一直很耐心地引導(dǎo)學(xué)生去觀察和思考，學(xué)生們學(xué)起來也很輕松。”曹感慨：我們大部分的老師都太“功利”，不去想通過什么途徑讓孩子們掌握知識，還是單純地采用填鴨式的教學(xué)方式。如果每一堂課都能像美克美家的愛心大使一樣教學(xué)生，課堂的教學(xué)效率一定會很高；如果能把孩子放在重要的位置，教學(xué)的效果也會截然不同。

    曹教研員表示，在以后中心校的會議上，要介紹和推廣美克美家愛心大使的教學(xué)方法，讓其他的老師也來學(xué)習(xí)?！斑@堂課我應(yīng)該多讓幾位其他學(xué)校的老師到課堂上來觀摩學(xué)習(xí)。”他覺得有些遺憾，邀請前來聽課學(xué)習(xí)的老師還是太少。

    這兩所學(xué)校的師生對美克美家愛心大使們的教學(xué)方式的認(rèn)可，在美克美家的企業(yè)社會責(zé)任（CSR）經(jīng)理萬文耀的意料之中。為了確保好的教學(xué)效果，活動前期，美克美家與藝術(shù)教育專家合作開發(fā)了不同主題的藝術(shù)課件，同時還請兒童心理學(xué)專家對愛心大使進(jìn)行“如何和孩子在一起”的主題培訓(xùn)。本次武漢兩所學(xué)校的支教活動開展以前，包括CiCi和Moon在內(nèi)的美克美家武昌店面的11位員工，都到武漢華中師范大學(xué)接受了兒童心理學(xué)家的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括“藝術(shù)·家”項目簡介，兒童心理學(xué)、藝術(shù)支教課件分享及授課技巧等。

    2012年美克美家已經(jīng)在石家莊、南京開展了藝術(shù)支教活動，武漢是今年的第三站。據(jù)萬文耀介紹，從2009年開始，美克美家已經(jīng)在都江堰、成都、合肥、西安、沈陽、鄭州和長沙等地的70所受捐小學(xué)開展了愛心大使藝術(shù)支教活動。隨著愛心大使藝術(shù)支教經(jīng)驗的成熟，美克美家愛心大使得到越來越多的認(rèn)可。

    記者在“美克美家愛心大使”石家莊和南京活動總結(jié)報告上看到，已經(jīng)感受到愛心大使支教魅力的眾多學(xué)校和武漢的兩所學(xué)校一樣，對愛心大使的評價都很高。他們一致認(rèn)為美克美家愛心大使的教學(xué)內(nèi)容富有創(chuàng)意，課堂形式生動活潑，和學(xué)?，F(xiàn)有的美術(shù)教育內(nèi)容完全不同，深受學(xué)生喜歡。而學(xué)校以后將更加重視藝術(shù)教育，改進(jìn)教學(xué)方式，并渴望更專業(yè)的培訓(xùn)。

    打開藝術(shù)視角

    美克美家愛心大使項目是“藝術(shù)·家”企業(yè)社會責(zé)任項目的重要組成部分。美克美家于2009年6月正式啟動了“藝術(shù)·家”企業(yè)社會責(zé)任項目，該項目重點關(guān)注視覺藝術(shù)領(lǐng)域，重點關(guān)注小學(xué)藝術(shù)教育啟蒙、當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展和傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。

    美克美家愛心大使項目通過甄選有藝術(shù)或設(shè)計教育背景的員工，大學(xué)生和社會人士進(jìn)行專業(yè)的兒童溝通培訓(xùn)，以藝術(shù)欣賞第二課堂的形式，為孩子們打開課堂之外的更為廣泛的藝術(shù)視角，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，同時也幫助學(xué)校和孩子充分利用美克美家捐贈的美術(shù)物品，加強(qiáng)與受捐贈地區(qū)合作伙伴的聯(lián)系。

    從2009年至今，美克美家已持續(xù)對西安、長沙、南京、武漢等12個欠發(fā)達(dá)地區(qū)的120所學(xué)校捐贈了多媒體投影儀、幕布、音響、DVD機(jī)、圖書以及美術(shù)教學(xué)用品等資料。2011年5月，美克美家攜手中國青少年基金會設(shè)立美克美家“藝術(shù)·家”基金，同時專門設(shè)立“美克美家·希望工程快樂美術(shù)教室”，支持青少年的藝術(shù)教育。

    2011年，美克美家聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會在武漢、南京和石家莊三地捐贈了30所快樂美術(shù)教室。根據(jù)項目規(guī)劃，第一年提供硬件支持（捐贈快樂美術(shù)教室），第二年提供軟件支持（愛心大使藝術(shù)支教）。

    “從來沒遇到這樣的企業(yè)，在捐贈了硬件快樂美術(shù)教室后，還來為學(xué)生們上藝術(shù)課?！倍⌒ｉL不停地對記者說，這樣的企業(yè)真是很難得！

    曹教研員認(rèn)為，美克美家的企業(yè)文化值得推崇，“一堂藝術(shù)課都做得這么專業(yè)、實在”?！跋嘈藕⒆觽冮L大了以后，會始終記得在自己的童年時代，有那么一天，有那么一個和藹可親的老師，給自己上了那么一堂有趣的藝術(shù)課。”曹教研員認(rèn)為，這堂藝術(shù)課必然讓孩子們終身難忘，必將終身受益！

    愛心大使受益匪淺

    受益的不僅僅是孩子。通過藝術(shù)支教活動，讓愛心大使充分感受美克美家獨(dú)特的企業(yè)文化，這有利于加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，讓員工在不同的崗位上發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿足“自我實現(xiàn)”需求。

    愛心大使大多是第一次給孩子們上課，從課件準(zhǔn)備到小組分工，再到現(xiàn)場分享，能夠深刻感受到自己的言行舉止對學(xué)生的影響，孩子們的積極反饋讓自己覺得非常有成就感。

    同時，愛心大使們還體會到了做“老師”的責(zé)任感，藝術(shù)支教活動絕不是一次簡單的玩樂，要做一名優(yōu)秀的“藝術(shù)老師”，還有很多功課要準(zhǔn)備。

    授課方式得到一致好評的Moon，認(rèn)為收獲最大的是自己。Moon說，以前總認(rèn)為自己勢單力薄，觸動和改變不了什么。但是孩子們的熱烈回應(yīng)，讓自己意識到，點滴的付出都是有意義的，接受幫助的人是很容易滿足的。

    Moon一直強(qiáng)調(diào)，自己授課的精彩，也是因為其他愛心大使的協(xié)作配合所致?！罢n件是大家共同討論的，授課方式是吸取了大家的意見?！倍鴮oon另外一點重要的影響是“看到小孩子的純真，情不自禁地想到最初的愿景?；氐焦竞螅僬{(diào)整自己的狀態(tài)，回到精神飽滿的起點”。

    CiCi是這次愛心大使活動的組織者。她是8歲兒子的母親，“其實對兒子是很沒有耐心的，但是經(jīng)歷這次支教后，感覺更多的是理解了兒子”。

    “理解很重要?！盋iCi感慨地說：要理解我們所去支教的學(xué)校，理解老師們。勿以善小而不為，相信我們的存在會產(chǎn)生一個小小的影響力。

    學(xué)校大都希望愛心大使的藝術(shù)支教是長期的，而不是一兩次的短暫活動。萬文耀告訴記者，有美克美家店面的地方，員工們都會自發(fā)地組織去當(dāng)?shù)氐氖芫栊W(xué)開展藝術(shù)支教活動，公司會提供各種支持，以確保項目的長期可持續(xù)性。而且，“2013年，我們也會給藝術(shù)教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)老師提供培訓(xùn)，更好地打開孩子們的藝術(shù)視野，激發(fā)孩子們的藝術(shù)靈感，讓孩子們從日常生活中發(fā)現(xiàn)美的存在和價值”。

    （徐輝/文）