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截至6月5日11時 據(jù)《山西日報》報道，經(jīng)臨汾市教育部門批準(zhǔn)，臨汾紅絲帶學(xué)校高中班的16名畢業(yè)生將在該校設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)化考場單獨(dú)進(jìn)行高考。該學(xué)校校長郭小平表示，這是中國首次為艾滋病感染者設(shè)立獨(dú)立的高考考場，具有劃時代的意義。 臨汾紅絲帶學(xué)校創(chuàng)建于2006年9月1日，是全國唯一一所專門收治艾滋病患兒的全日制學(xué)校，它的前身是臨汾市傳染病醫(yī)院綠色港灣病區(qū)“愛心小課堂”。2011年12月1日，山西省臨汾市教育局正式批復(fù)成立臨汾紅絲帶學(xué)校，從此該校被納入國家義務(wù)教育行列。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)部一年級和五年級，高中是臨汾市第三中學(xué)設(shè)立的紅絲帶班。目前，學(xué)校共有來自全國的學(xué)生33人，他們在校的吃、住、穿、醫(yī)療等費(fèi)用都由學(xué)校無償提供。 今年參加高考的16名學(xué)生自2004年起就相繼來到學(xué)校生活、學(xué)習(xí)。16人中有11男5女，10文6理，臨汾市將在紅絲帶學(xué)校設(shè)兩個獨(dú)立的文理科標(biāo)準(zhǔn)化高考考場。由于他們的學(xué)籍檔案歸屬于臨汾市第三中學(xué)紅絲帶班，所以這兩個考場屬于臨汾三中考點(diǎn)的一部分。 郭小平表示：“雖說社會進(jìn)步了，但要說完全沒有歧視，還不現(xiàn)實(shí)！如果我們的娃娃與外校的學(xué)生同場考試，可能有一些人會抵觸。在我的提議下，經(jīng)教育和招考部門批準(zhǔn)，在紅絲帶學(xué)校設(shè)立單獨(dú)考場?！?/p> 《艾滋病防治條例》明確規(guī)定，任何單位不得歧視艾滋病病毒感染者，其享有的婚姻、就業(yè)、就醫(yī)、入學(xué)等合法權(quán)益受法律保護(hù)。不過，雖然平等入學(xué)權(quán)利的規(guī)定早已寫入相關(guān)文件，但由于對艾滋病缺乏足夠了解,“談艾色變”的現(xiàn)象依舊存在。 “我要上大學(xué)，要實(shí)現(xiàn)我的夢想，要回報疼我愛我的人。離高考越近，我的心揪得越緊，總有許許多多的困惑在不時纏繞著我。不知道大學(xué)的大門能不能向我敞開……”紅絲帶學(xué)校的高考生胡小濤（化名）在《一名感染艾滋病病毒的學(xué)生高考前的公開信》里這樣寫道。 此前，有媒體記者以家長的身份咨詢北上廣多所高校的招生辦是否會招收艾滋病考生，得到的大多不是正面的答復(fù)。一位不愿透露姓名的高校招生辦老師表示，如果招了艾滋病學(xué)生可能會造成學(xué)校師生的心理恐慌，沒有必要擔(dān)這個風(fēng)險。 如何保證艾滋病感染者接受教育的權(quán)利？有沒有必要為他們設(shè)立單獨(dú)的高考考場？就這些問題，《公益時報》聯(lián)合新浪公益、問卷網(wǎng)和鳳凰公益推出本期益調(diào)查——《為艾滋病感染者單獨(dú)設(shè)立高考考場，你怎么看？》 本次調(diào)查從6月1日14時起，截至6月5日11時，共有1068名網(wǎng)友參與。其中有39.42%的網(wǎng)友表示，可以接受自己或者孩子和艾滋病感染者一起學(xué)習(xí)、生活，認(rèn)為正常的接觸完全沒有問題；45.32%的網(wǎng)友表示不太能接受和艾滋病感染者一起學(xué)習(xí)、生活。 50.19%的網(wǎng)友認(rèn)為有必要為艾滋病感染者單獨(dú)設(shè)立高考考場，這樣能夠保證他們順利完成高考；32.21%的網(wǎng)友則認(rèn)為沒有必要為他們單獨(dú)設(shè)置考場，和其他學(xué)生一起高考是他們的權(quán)利。 對于應(yīng)如何保證艾滋病感染者接受高等教育的權(quán)利，51.12%的網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)加大宣傳力度，消除歧視，讓更多人正確認(rèn)識艾滋；30.15%的網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)一步明確高校招生制度和標(biāo)準(zhǔn)，避免主觀因素對招生工作造成干擾；18.73%的網(wǎng)友認(rèn)為需要完善相關(guān)法律法規(guī)，從制度上保障艾滋病感染者的正當(dāng)權(quán)益。 網(wǎng)友留言： 柒言小傑：無論怎么做，至少給這些同學(xué)提供了一個機(jī)會。一方面，有人認(rèn)為這樣做是歧視他們，而另一方面，有人認(rèn)為這樣做是保護(hù)他們，仔細(xì)想想，我們不難發(fā)現(xiàn)這兩種考慮都是合情合理的，但是，我覺得現(xiàn)在的我們應(yīng)該默默為他們加油打氣，因為他們即將面對的和已經(jīng)面對的遠(yuǎn)比我們想的更復(fù)雜。 Becker貝殼貝：為什么設(shè)獨(dú)立考場，人家又不是惡魔。 沒有空調(diào)要死了：在這個考場設(shè)立之前難道其他有艾滋的學(xué)生不是跟普通學(xué)生一起考嗎？這個考場的設(shè)立本來就極其不合理。 ■ 本報記者 皮磊 |
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