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■ 本報(bào)記者 王勇 1月30日，泰國(guó)曼谷，聯(lián)合國(guó)亞太區(qū)總部。 39名來(lái)自中國(guó)多個(gè)省份的青少年，從聯(lián)合國(guó)婦女署亞太地區(qū)合作伙伴關(guān)系專員、對(duì)華關(guān)系負(fù)責(zé)人Maria Guimaraes手中接過了“創(chuàng)建和諧性別關(guān)系青年領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目培訓(xùn)師證書。這一證書由聯(lián)合國(guó)婦女署和北京王府公益基金會(huì)聯(lián)合頒發(fā)。 拿到證書的39名青少年將帶著自己設(shè)計(jì)的推動(dòng)性別平等的項(xiàng)目回到國(guó)內(nèi)。“我們基金會(huì)和聯(lián)合國(guó)婦女署將為他們開展性別平等活動(dòng)提供包括資金在內(nèi)的支持?！北本┩醺婊饡?huì)副秘書長(zhǎng)劉穎表示，他們還有機(jī)會(huì)以培訓(xùn)師身份參與聯(lián)合國(guó)婦女署、北京王府公益基金會(huì)2019年相關(guān)公益項(xiàng)目。 那么這些青少年是如何成為“創(chuàng)建和諧性別關(guān)系青年領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目培訓(xùn)師的呢？其他青少年有哪些途徑加入呢？ 從一所學(xué)校到面向社會(huì) 2015年3月，聯(lián)合國(guó)婦女署攜手北京師范大學(xué)、北京王府學(xué)校共同開展了“創(chuàng)建和諧性別關(guān)系青年領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目，該項(xiàng)目是一個(gè)“促進(jìn)性別平等，預(yù)防性別暴力”的試點(diǎn)項(xiàng)目。 項(xiàng)目對(duì)處于13~18歲的青春期的男孩和女孩提供戀愛暴力、校園欺凌等方面的心理教育和預(yù)防，以期達(dá)到促進(jìn)性別平等、尊重性別多元、預(yù)防性別暴力、共建健康關(guān)系的目的。 項(xiàng)目運(yùn)用同伴教育小組的方式共培訓(xùn)出218名青年同伴教育者。據(jù)劉穎介紹，這其中的優(yōu)秀者在學(xué)習(xí)之后不僅在校內(nèi)發(fā)起了一些很有影響力的活動(dòng)，還走出了校門，甚至走出了國(guó)門。 其中一位同伴教育者受邀參加了2018年聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)第六屆青年論壇，向世界闡述了性別平等的重要性； 另一位同伴教育者則把性別平等教育和健康教育帶到了河北和山西的農(nóng)村學(xué)校，做性別平等支教，還和同學(xué)們一起開發(fā)了適用于5到8歲小朋友的性別平等教育兒童圖畫書。 為了把項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)推廣出去，從而讓項(xiàng)目的影響力最大化，2018年底，聯(lián)合國(guó)婦女署和北京王府公益基金會(huì)達(dá)成了合作，進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)建和諧性別關(guān)系青年領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目。 “我們希望加大投入，讓項(xiàng)目在質(zhì)和量上都有一個(gè)飛躍，把項(xiàng)目變成一個(gè)社會(huì)化的項(xiàng)目?！眲⒎f表示。 該項(xiàng)目將通過廣泛開展同伴教育培訓(xùn)，培養(yǎng)青少年性別平等培訓(xùn)師，打破傳統(tǒng)課堂教育的限制，在青春期、同伴關(guān)系、性別身份、性別表達(dá)、預(yù)防性別歧視和校園暴力等重要青少年發(fā)展議題上，實(shí)現(xiàn)青少年之間的信息傳遞和能力建設(shè)。 同時(shí)開展教師培訓(xùn)，通過工作坊等形式輸出性別平等培訓(xùn)師課程，并完成教師培訓(xùn)手冊(cè)的開發(fā)。 去曼谷舉辦青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng) “我們看到用學(xué)生去影響學(xué)生的方法是有效的?！眲⒎f表示，因此，基金會(huì)希望先培養(yǎng)一批同伴教育的“種子”，2019年項(xiàng)目推進(jìn)的時(shí)候他們就可以在自己的學(xué)校、社區(qū)組織性別平等活動(dòng)。 于是，基金會(huì)和婦女署聯(lián)合發(fā)起了“推動(dòng)性別平等·培養(yǎng)國(guó)際理解力”2019青少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)，面向社會(huì)選拔青少年去聯(lián)合會(huì)亞太區(qū)總部所在的泰國(guó)曼谷實(shí)地探訪調(diào)研、接受聯(lián)合國(guó)官員授課。 通過全部課程考核且表現(xiàn)優(yōu)秀的青少年，將獲得由聯(lián)合國(guó)婦女署、北京王府公益基金會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的聯(lián)合國(guó)婦女署青年性別平等培訓(xùn)師認(rèn)證證書，有機(jī)會(huì)以培訓(xùn)師身份參與聯(lián)合國(guó)婦女署、北京王府公益基金會(huì)2019年相關(guān)公益項(xiàng)目。 據(jù)劉穎介紹，特訓(xùn)營(yíng)收到了200多份報(bào)名申請(qǐng)，申請(qǐng)材料包括英文自我介紹、講述自己對(duì)于性別平等或國(guó)際理解力的看法的小文章、簡(jiǎn)歷等。 由基金會(huì)、婦女署等各方組成的評(píng)審組對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行了審核，經(jīng)過筆試面試，最終39名初高中生加入了特訓(xùn)營(yíng)。他們既有來(lái)自北京、上海、廣州、香港等大城市的，也有來(lái)自內(nèi)蒙古、甘肅等偏遠(yuǎn)地區(qū)的。 1月24日，特訓(xùn)營(yíng)在聯(lián)合國(guó)亞太區(qū)總部正式開營(yíng)。聯(lián)合國(guó)婦女署亞太區(qū)域倡導(dǎo)和活動(dòng)高級(jí)協(xié)調(diào)員Aijamal Duishebaeva對(duì)學(xué)員們表示，希望他們能在性別平等議題上持續(xù)觀察、探索、行動(dòng)，并影響周圍的青少年。 “在促進(jìn)性別平等方面我們需要成年培訓(xùn)師，但是更需要青少年去以身作則影響同齡人?！眲⒎f也表示。 來(lái)自婦女署的專業(yè)培訓(xùn) 來(lái)自婦女署的項(xiàng)目官員采用工作坊的形式，為特訓(xùn)營(yíng)的青少年進(jìn)行了性別平等專題課程培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括背景知識(shí)、性別的力量、針對(duì)婦女的歧視與暴力、積極的性別關(guān)系、開展行動(dòng)、如何進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)等。 在背景知識(shí)講座中，培訓(xùn)師展示的諸如全球遭受暴力的女性的比例的數(shù)據(jù)，以及搶婚、認(rèn)為月經(jīng)不潔等案例讓青少年們認(rèn)識(shí)到世界原來(lái)并不只是自己身邊的樣子。 通過白板上分別寫下社會(huì)認(rèn)為的男性和女性是什么樣的，學(xué)員們認(rèn)識(shí)到刻板印象已經(jīng)深入人心，但并不一定正確。 通過角色扮演回答不同角色是否可以完成學(xué)業(yè)、是否不需要擔(dān)心溫飽、是否由空閑時(shí)自由選擇和誰(shuí)在一起等問題，擁有不同權(quán)力的人在社會(huì)上的差距會(huì)越來(lái)越大的殘酷事實(shí)展現(xiàn)在學(xué)員們眼前。 “感覺不對(duì)”成為學(xué)員們口中的高頻詞。他們開始變換角度看待生活中習(xí)以為常的很多事物與言論。 在針對(duì)婦女的歧視與暴力培訓(xùn)模塊，培訓(xùn)師通過情景化游戲扮演讓學(xué)員們認(rèn)識(shí)到是社會(huì)上不同角色的人的不作為與錯(cuò)誤觀點(diǎn)加劇了受家暴婦女的悲劇，施加暴力只需要一個(gè)人，而阻止暴力的發(fā)生卻需要全社會(huì)。 認(rèn)識(shí)到自身責(zé)任的學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)師的帶領(lǐng)下分組找出美國(guó)、非洲、歐洲、中國(guó)發(fā)生的不同類型的家暴故事并進(jìn)行了分析。 如何改變成為學(xué)員們的共同思考的課題。 培訓(xùn)師將性別不平等的男女關(guān)系關(guān)鍵詞交給學(xué)員們，學(xué)員們通過小組情景劇的設(shè)計(jì)與演出不僅展示了種種不堪，還進(jìn)行了反轉(zhuǎn)，演繹出健康的權(quán)利關(guān)系。 在此基礎(chǔ)上，培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)員們通過問題樹的方式從權(quán)力、社會(huì)、無(wú)知和政治四個(gè)方面去分析問題進(jìn)而找到解決辦法。 走進(jìn)社區(qū)感受真實(shí)世界 除了工作坊，基金會(huì)還特別設(shè)計(jì)了在泰國(guó)當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)調(diào)研項(xiàng)目。“我們希望讓學(xué)員們?nèi)チ私獾揭粋€(gè)真實(shí)的世界，讓他們知道女性的社會(huì)地位究竟是什么樣的，不同的國(guó)家不同的歷史、文化、宗教背景下人們的生活究竟是什么樣的?！眲⒎f強(qiáng)調(diào)，只有擁有國(guó)際理解力，才能真正解決社會(huì)問題。 學(xué)員們走訪了善地阿索，這是一個(gè)以佛教為精神底蘊(yùn)的社區(qū)，強(qiáng)調(diào)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展。這里的循環(huán)經(jīng)濟(jì)和義工文化給學(xué)員們留下了深刻的印象。 志愿者們回收舊物，進(jìn)行分類、整理，從而二次利用；垃圾會(huì)進(jìn)行徹底的分類，其中廚余垃圾會(huì)被送往農(nóng)場(chǎng)作為肥料，而農(nóng)作物將被運(yùn)回善地阿索進(jìn)行售賣。商業(yè)活動(dòng)的收益則會(huì)被投入到社區(qū)的公共服務(wù)中。 學(xué)員們還被安排到泰國(guó)底層居民區(qū)Khlong Toei“體驗(yàn)泰國(guó)婦女的一天”。作為貧民區(qū)，這里的人們居住在連片的木頭棚屋里，空間狹小，污水橫流。 在這里，學(xué)員們見到了靠賣飯團(tuán)為生的大媽、88歲拾荒的老婆婆、從事縫紉工作辛苦養(yǎng)育兒女的單親媽媽、以穿花環(huán)為主要收入來(lái)源的婦女、住在圍著電線桿搭建的屋子里的老奶奶…… 考察給學(xué)員們留下了深刻的印象，他們紛紛表示： “我這輩子第一次來(lái)這種地方，以前不知道這種的存在。” “讓我看到了世界的另外一面?！?/p> “很多事情不是那么容易做到的，需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。” 接受考核成為培訓(xùn)師 當(dāng)學(xué)員們問Khlong Toei社區(qū)負(fù)責(zé)人“我們可以做些什么”的時(shí)候，他對(duì)學(xué)員們說：“首先要明白了解她們，回家以后分享讓其他人能夠了解，而不是可憐她們。其次你們的鼓勵(lì)和欣賞也很重要，是對(duì)她們最好的支持。第三就是你回去不要忘記，要去想想可以做什么，對(duì)世界有什么影響，不一定是直接幫忙她們。” 可以做什么？這恰恰是特訓(xùn)營(yíng)最重要的一環(huán)。 除了在培訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)不僅要投入培訓(xùn)，還要觀察有哪些知識(shí)點(diǎn)和培訓(xùn)技巧，特訓(xùn)營(yíng)還特別安排了項(xiàng)目工作坊。聯(lián)合國(guó)婦女署青年項(xiàng)目官員李碩給學(xué)員們系統(tǒng)介紹了婦女署項(xiàng)目設(shè)計(jì)模式以及如何設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目。 “你們要注意思考怎么能夠把這些活動(dòng)變得更有趣，變得更好玩，變得讓同齡人能夠聽得懂。你們之間是沒有代溝的，你們能夠找到最好的方式，把我們跟大家講的這些觀念和行動(dòng)，去推廣給同齡人。”李碩對(duì)學(xué)員們強(qiáng)調(diào)。學(xué)員們被分成七組，以小組為單位進(jìn)行性別平等項(xiàng)目設(shè)計(jì)，并接受考核。 據(jù)基金會(huì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李睿恒介紹，評(píng)分總共有六個(gè)維度，分別是公益性、創(chuàng)新性、可持續(xù)性、影響力、創(chuàng)新性和協(xié)作性。 考核并不因?yàn)槭轻槍?duì)青少年而大幅降低要求，“六個(gè)維度當(dāng)中，除了團(tuán)隊(duì)協(xié)作以外的都是基于民政部提出開展針對(duì)公益機(jī)構(gòu)的公益項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合婦女署和相關(guān)評(píng)委的意見統(tǒng)一而成?！崩铑：惚硎?。 學(xué)員們按照小組進(jìn)行了項(xiàng)目路演。他們?cè)O(shè)計(jì)的項(xiàng)目涵蓋了在青少年中預(yù)防性暴力、推廣生理性別和社會(huì)性別理念、反家暴、在青少年當(dāng)中推廣性別平等議題。 項(xiàng)目設(shè)計(jì)需要回答以下問題：為什么選擇這一議題的原因；在三年內(nèi)希望實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)和小目標(biāo)；第一年（2019年）的產(chǎn)出，計(jì)劃開展的活動(dòng)，以及第一年的活動(dòng)時(shí)間表；活動(dòng)的創(chuàng)新性、青少年的接受能力和具體需求；項(xiàng)目如何利用過去幾天的培訓(xùn)內(nèi)容，以及培訓(xùn)手冊(cè)里的相關(guān)內(nèi)容；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何分工；第一年的項(xiàng)目預(yù)算表…… 完成培訓(xùn)和項(xiàng)目展示考核的學(xué)員們最終獲頒“創(chuàng)建和諧性別關(guān)系青年領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目培訓(xùn)師證書。 更加本土化的未來(lái)？ 特訓(xùn)營(yíng)結(jié)束了，但青少年性別平等工作并沒有結(jié)束。 李碩表示：“大家回到國(guó)內(nèi)之后，婦女署會(huì)為大家提供進(jìn)一步的技術(shù)支持，我們會(huì)把工具包發(fā)給大家，我們有更多的海報(bào)、視頻、數(shù)據(jù)可以供大家拿來(lái)用?！?/p> “我們會(huì)在線上做更多的培訓(xùn)師培訓(xùn)，以及在線上鼓勵(lì)大家去多開分享會(huì)，把在曼谷學(xué)到的知識(shí)，分享給更多的身邊人。分享會(huì)的組織和成本，北京王府公益基金會(huì)和婦女署會(huì)去承擔(dān)。”李碩強(qiáng)調(diào)。 “我們還需要反思培訓(xùn)及項(xiàng)目操作中哪些是好的，還有哪些不足?！眲⒎f表示。 更加本土化或許會(huì)成為下一步努力的方向：怎樣讓更多的青少年有機(jī)會(huì)參與其中？怎樣讓培訓(xùn)課程更加適合中國(guó)的國(guó)情？怎樣讓培訓(xùn)更貼近青少年的現(xiàn)實(shí)生活？怎樣讓青少年的學(xué)習(xí)更加專注學(xué)習(xí)成效更高？怎樣讓青少年在培訓(xùn)之后持續(xù)做一名行動(dòng)者、創(chuàng)變者…… |
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