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    ■ 本報記者 王勇

    《殘疾人參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》2017年正式出臺后，每年被普通高校錄取的殘疾大學生逐年增加，特別是被雙一流建設高校和專業(yè)錄取的人數(shù)比前些年有顯著增長。2017-2019年，被錄取人數(shù)分別為10818、11154、12362人。

    10月27日，中國殘聯(lián)2020年“‘我來北京上大學’邀訪·傾聽”座談會在京舉行，中國殘聯(lián)教就部相關負責人發(fā)布了上述數(shù)據(jù)。

    殘疾大學生數(shù)量的不斷增長離不開黨和國家對殘疾人教育事業(yè)的高度重視。

    中國殘聯(lián)副主席、副理事長程凱表示，“十三五”以來，殘疾人教育加快進步，特別是通過實施殘疾人參加高考合理便利措施，越來越多的殘疾學生通過高考走進大學，實現(xiàn)了上大學的夢想?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?，殘疾人一個不能少”，在廣大殘疾人共奔小康，努力創(chuàng)造美好生活的征程中，我們要為殘疾人接受高水平、高質(zhì)量的教育創(chuàng)造更多更好的條件。

    殘疾大學生數(shù)量的不斷增長離不開高校在融合教育方面的探索。

    “近年來國內(nèi)普通高校在殘障大學生招生政策方面采取了一些積極的舉措，這反映出國家對殘障學生高等教育權利的問題更加重視、高校的態(tài)度更加開放、社會對殘障大學生的接納度有了明顯的提升?！北本煼洞髮W特殊教育研究所副主任張悅歆強調(diào)。

    張悅歆表示，招生政策的改革給高等融合教育提供了可能性，但同時也向高校提出了亟需解決的問題和挑戰(zhàn)，即如何真正開展高質(zhì)量的高等融合教育？

    據(jù)中國殘聯(lián)教就部相關負責人介紹，2017-2019年，在教育部支持下，中國殘聯(lián)在四川大學、武漢理工大學、北京聯(lián)合大學、長春大學、南京特殊教育師范學院、鄭州工程技術學院等六所高校開展了殘疾人高等融合教育試點，探索普通高校在殘疾學生招生錄取、專業(yè)學習、生活幫扶、就業(yè)指導等方面的支持保障服務。

    殘疾大學生數(shù)量的不斷增長離不開他們自身的努力。

    “身體可以有殘疾，但青春不可無奮斗！我來北京上大學，我要用青春來奮斗！我要積極成為有理想，有本領，有擔當?shù)男虑嗄辏虐l(fā)青春力量！”北京第二外國語學院英語專業(yè)的門子琪（肢殘）表示。

    “聽力殘疾對我的學習的確有很大的影響，這點我無法扭轉(zhuǎn)，我只能通過其他的方式來讓我緊跟其他同學的腳步，有時候會耗費跟他人相比更多的時間與精力。但我并不懊惱，也并沒有泄氣，因為我的學習更多地建立在我的興趣上，學習對我來說本就是一件比較快樂的事情?！北本┗ご髮W數(shù)學專業(yè)的劉釗屹（聽障）強調(diào)。

    北京郵電大學信息與通信工程學院的劉立輝（肢殘），2020年春節(jié)時，整體成績只有560多分，“想到家里人對自己的期望，下學期我奮力追趕，最后以高考635分的成績被北京郵電大學錄取”。

    以635的成績被中央民族大學信息與計算科學專業(yè)錄取的昂子喻（視障），對于未來的工作雖然沒有明確的目標，但已經(jīng)有了以下幾個從業(yè)方向：1.從事基礎數(shù)學相關的教學和科研工作；2.從事與計算機相關的行業(yè)，如手機軟件的無障礙優(yōu)化；3.從事與人工智能相關的工作，如智能語音標注員。

    北京聯(lián)合大學特教學院音樂專業(yè)的王澎浩（視障）現(xiàn)場表演了二胡獨奏，贏得了與會者的陣陣掌聲。

    他們用自己的實際行動，展示了當代殘疾大學生積極樂觀、堅強自信的精神風貌，展示了新時代殘疾大學生的自尊、自信、自立、自強。

    殘疾大學生數(shù)量的不斷增長同樣離不開社會各界的關懷。

    中央民族大學理學院專門成立了“我是你的眼”的志愿服務團隊，為昂子喻同學提供教材語音錄入、計算機C語言等課程的輔導等學業(yè)幫扶服務。

    座談會上，華夏出版社向出席座談會的殘疾大學生捐贈了圖書，盲文出版社向昂子喻、王澎浩同學贈送了盲文聽書機。

    “作為新時代的殘疾大學生，要樹立遠大的理想，擔負起應有的責任，自強自立，刻苦學習，實現(xiàn)自己的人生價值，用熱情直面挑戰(zhàn)，以扎實的學習成績回報社會。希望大家未來都能夠在各自領域和科研戰(zhàn)線有所進步和貢獻，成為國家科技進步和現(xiàn)代化進程中不可或缺的人才。”程凱在致辭中強調(diào)。