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■ 本報(bào)記者 張明敏 ‘MBA教學(xué)，與本科教學(xué)完全不同。上好一堂MBA課，雖內(nèi)容上自己下足功夫，但效果仍不太理想?！兄?7年教齡的重慶交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)教師梁麗對(duì)《公益時(shí)報(bào)》記者講起正在教授的MBA課程頗感困惑。 MBA（工商管理碩士）教育在中國實(shí)施已接近30年，但由于開設(shè)時(shí)間早晚和地域教育水平差異等因素的存在，導(dǎo)致不同院校的MBA教育水平參差不齊，西部MBA教育更是有不少短板。 梁麗的困惑并非她一人的感覺，而是很多新近開設(shè)MBA課程高校共同的挑戰(zhàn)：短板如何破除？ 12月2日，一個(gè)名為‘西部MBA師資培訓(xùn)’的項(xiàng)目在深圳開課，項(xiàng)目旨在通過優(yōu)質(zhì)教育資源的傾斜為西部高校這一短板補(bǔ)齊。 西部MBA教育師資 亟待加強(qiáng) 1993年大學(xué)畢業(yè)后，梁麗成為重慶交通大學(xué)的本科會(huì)計(jì)學(xué)教師。2019年，學(xué)校迎來首屆MBA班，梁麗被委托任教該班會(huì)計(jì)學(xué)。由于MBA與本科在教育方式及招生生源上有著差別，這一度令她有些苦惱。教學(xué)方式、學(xué)習(xí)效果、學(xué)員質(zhì)量如何能夠多管齊下，取得“療效”成為她探尋的方向。 重慶交通大學(xué)MBA教育的招生對(duì)象大多來自成都和重慶兩地的政府、企業(yè)、事業(yè)單位工作人員，這與本科階段培養(yǎng)對(duì)象有著明顯差別，按照原先本科教學(xué)手段難以滿足當(dāng)前MBA培養(yǎng)需求。 “MBA與本科教育教學(xué)方式上完全不一。MBA大多以案例為導(dǎo)向，如何運(yùn)用常年研究的理論知識(shí)去解構(gòu)企業(yè)實(shí)際案例，這是新進(jìn)MBA教師業(yè)務(wù)能力提升的關(guān)鍵?！绷蝴愓f，“應(yīng)該將理論知識(shí)運(yùn)用解決企業(yè)的實(shí)際問題中，而不是從理論到理論的這種單方面提升，教師要進(jìn)一步實(shí)踐，走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行深度合作。” 兩年間，梁麗通過收集大量MBA教學(xué)內(nèi)容，學(xué)員課下交流，企業(yè)實(shí)際探訪，在教學(xué)上自己取得了一定成績，但她覺得還有著較大提升空間。 渴望提升MBA教學(xué)水平的不止梁麗一位，在MBA學(xué)界如何上好一門MBA課程并非易事，教師教學(xué)水準(zhǔn)和學(xué)習(xí)能力首當(dāng)其沖。 貢曉軍是西安財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系的系主任，她最大的困惑就是如何不站在會(huì)計(jì)學(xué)層面來教授MBA，而要在MBA學(xué)生層面來表現(xiàn)?！皩W(xué)生有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)過程中急需知識(shí)，我們?nèi)绾螌咐龑?shí)踐與理論學(xué)習(xí)融會(huì)貫通，這是當(dāng)前的最大挑戰(zhàn)?！必晻攒姳硎尽?/p> “案例教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，全國工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會(huì)給了學(xué)校大綱，明確基本教學(xué)內(nèi)容，但課程怎樣講得更有特色還需探索，這是新設(shè)立MBA學(xué)校應(yīng)該解決的問題?！蔽靼藏?cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院MBA中心副主任孫華表示。 重要的“引路者” 12月2日，由全國工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡稱“全國MBA教指委”）秘書處、長江商學(xué)院主辦的西部MBA培養(yǎng)院?！皶?huì)計(jì)學(xué)”師資培訓(xùn)在深圳開課。 根據(jù)“西部MBA師資培訓(xùn)”項(xiàng)目教學(xué)安排，本次教學(xué)共計(jì)3天，分為開班、授課、參訪。其中，集中授課時(shí)間為一天。 這樣的安排能否保證達(dá)到培訓(xùn)效果？長江商學(xué)院派出了創(chuàng)始院長之一、從事會(huì)計(jì)研究與教育超過30年的薛云奎教授領(lǐng)銜“西部MBA教師培訓(xùn)”項(xiàng)目。 “四維分析法”是薛云奎多年潛心研究獨(dú)創(chuàng)的一套企業(yè)解讀方法，通過此原理從經(jīng)營面、管理面、財(cái)務(wù)面、業(yè)績面四個(gè)維度分析企業(yè)案例，有機(jī)地將公司戰(zhàn)略、經(jīng)營、管理、財(cái)務(wù)與公司財(cái)報(bào)相融合，成為企業(yè)家、公司高層管理人員，以及投資人分析和理解公司內(nèi)在價(jià)值的有效工具。 “培訓(xùn)內(nèi)容如何組織更好？示范性教學(xué)還是教案性解析，每個(gè)聽課老師所處的自身階段不一，都有著自己的解讀，學(xué)員課后反映已經(jīng)說明一切?！毖υ瓶硎?。 一次課程時(shí)間雖短，但引路人很重要，擁有一個(gè)好的引路人哪怕時(shí)間再短也能讓學(xué)員受益匪淺，舉一反三，這種影響是終身的，絕不在乎這樣短短幾天時(shí)間。薛云奎覺得，努力要有成就，首先要有方向，如果有人指引會(huì)成長更快，這與時(shí)間長短關(guān)系不大。 MBA教育在中國 教育是影響和改變社會(huì)的一個(gè)杠桿。 MBA教育，中國與國外相比起步較晚，但到明年，也將滿30年，總體上呈現(xiàn)快速穩(wěn)定發(fā)展趨勢(shì)。開辦院校數(shù)量不斷增加，質(zhì)量呈上升趨勢(shì)，但不同時(shí)期開設(shè)MBA教育的高校教育者對(duì)其認(rèn)識(shí)不一。辦學(xué)質(zhì)量不高的院校在MBA教育中還有些較大成長空間。 成立于1994年10月26日的全國MBA教指委是全國工商管理碩士（MBA）教育的指導(dǎo)與咨詢組織，其工作接受國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。 伊志宏是全國MBA教指委副主任、中國人民大學(xué)商學(xué)院教授，在她看來，MBA教育質(zhì)量的高低分兩塊，一是生源、二是教師水平。這兩者正是東、西部MBA教育差別的關(guān)鍵所在。東部即發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，利用自身資源幫助西部地區(qū)高校，這有著較好的示范意義。 “東部教育水平較高的學(xué)校有責(zé)任和奉獻(xiàn)精神去幫助西部地區(qū)院校，東部院校為MBA整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這應(yīng)該得到鼓勵(lì)?！币林竞暾f，“歷屆MBA教指委都非常重視MBA教育工作，讓社會(huì)力量參與東、西部MBA教育協(xié)作，是一個(gè)非常好的示范。長江商學(xué)院有著國際化背景和高水平師資，并愿意幫助培養(yǎng)師資是個(gè)非常好的舉措，應(yīng)該得到鼓勵(lì)。” “通過開展西部MBA師資培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)，我們希望為西部院校的教師們提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，改進(jìn)MBA教育教學(xué)方法，提升MBA辦學(xué)質(zhì)量?！币林竞暾f。 助“教”源于 長江公益基因 2008年，全國MBA教指委發(fā)起東、西部MBA高校攜手計(jì)劃，旨在通過東部高校力量幫助西部高校成長。這一年，長江商學(xué)院參與到該項(xiàng)目中，用公益授課的形式支持著“攜手計(jì)劃”。2018年，全國MBA教指委再次選擇與長江商學(xué)院攜手，共同推進(jìn)東、西部高校攜手計(jì)劃。 “作為全國MBA教育機(jī)構(gòu)的組織方——全國MBA教指委能夠給長江商學(xué)院一個(gè)機(jī)會(huì)，參與到東西部高校攜手計(jì)劃中來，這是長江人的榮幸，用公益力量推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。”長江商學(xué)院學(xué)術(shù)事務(wù)副院長、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源學(xué)教授王一江表示，“長江商學(xué)院期望與國內(nèi)院校一起培養(yǎng)更多的優(yōu)秀管理人才，分享長江商學(xué)院最新的管理理論研究和教學(xué)實(shí)踐，為提升中國的管理教育水平貢獻(xiàn)綿薄之力。 長江商學(xué)院院長助理?xiàng)顣匝啾硎荆L江商學(xué)院教授從國外學(xué)成歸來想為國內(nèi)貢獻(xiàn)，教授先進(jìn)思想能夠?yàn)閷W(xué)員帶來一些啟發(fā)就特別有意義。長江商學(xué)院不僅號(hào)召企業(yè)家公益，更多的要?jiǎng)訂T學(xué)校老師公益，這也成為了長江的公益因子。 楊曉燕表示，長江商學(xué)院的公益基因非常深厚，學(xué)院就因捐資成立，公益就是長江商學(xué)院的基因?！伴L江商學(xué)院匯聚了一批優(yōu)秀企業(yè)家，他們都是時(shí)代的受益者，最大的責(zé)任就是回報(bào)社會(huì)。長江商學(xué)院成立18年里一直都在踐行這個(gè)理念，通過西部MBA教師培訓(xùn)項(xiàng)目，長江商學(xué)院培訓(xùn)一批批西部教師，通過他們?cè)偃鞑ィ@對(duì)于西部整體MBA教育有著實(shí)實(shí)在在的幫助?！?/p> 從2008年開始，全國MBA教指委就攜手長江商學(xué)院進(jìn)行公益項(xiàng)目合作。2018年，又再次攜手至今。 楊曉燕說：“我們希望能夠做十年，每年一門核心課程培訓(xùn)，十年正好上完MBA全部十門核心課程，受訓(xùn)教師今后有何需求來找我們，我們定會(huì)努力幫助他們。” 薛云奎也表示，“西部MBA教師培訓(xùn)”項(xiàng)目應(yīng)該堅(jiān)持參與下去，將正能量傳遞給更多的人，擴(kuò)散效果意義非凡。 |
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