第01版 |
第02版 |
第03版 |
第04版 |
第05版 |
第06版 |
第07版 |
第08版 |
第09版 |
第10版 |
第11版 |
第12版 |
第13版 |
第14版 |
第15版 |
第16版 |
|
||||
|
■ 本報記者 王勇 自上世紀八九十年代“希望工程”“春蕾計劃”等一系列教育公益項目推出以來，教育公益一直是社會公益力量最為關注的領域之一。黨的十八大以來，在黨和國家的關懷下、在全社會的共同參與下，教育公益事業(yè)得到了迅速發(fā)展：傳統(tǒng)項目生機勃發(fā)，新生力量不斷涌入，大額捐贈持續(xù)增長；關注領域不斷擴展，從學前教育、小初高、大學到終生學習全覆蓋；以公益方式創(chuàng)辦大學成為風潮，慈善人才培養(yǎng)受到越來越多的關注。 1.經(jīng)典項目再創(chuàng)新高 教育公益是我國公益事業(yè)最早關注的重點領域之一，早在上世紀八九十年代，“希望工程”“春蕾計劃”等一批教育公益項目的實施，就掀起了全民公益的熱潮。黨的十八大以來，在黨和國家的關懷下、在全社會的共同參與下，這些經(jīng)典項目生機勃發(fā)、屢創(chuàng)新高，在助力脫貧攻堅、促進教育發(fā)展、服務青少年成長、引領社會風尚等方面發(fā)揮了重要作用。 2019年是“希望工程”實施30周年。截至2019年9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟困難學生599.42萬名，援建希望小學20195所。 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在寄語“希望工程”中指出，在黨的領導下，“希望工程”實施30年來，聚焦助學育人目標，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學夢、成長為奮斗在祖國建設各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。 據(jù)中國青少年發(fā)展基金會官網(wǎng)披露的數(shù)據(jù)顯示，截至2021年底,全國“希望工程”累計捐贈收入194.2億元，資助困難學生662.6萬名，援建希望小學20878所。相較于2019年9月的數(shù)據(jù)，兩年多的時間，捐贈收入增長了41.91億元。 同樣發(fā)起于1989年的、旨在幫助失輟學女童重返校園的“春蕾計劃”，30多年來堅守資助貧困女童教育和發(fā)展的初心，沐浴著黨的關懷和社會各界的溫暖，一步一個腳印，一路走來，累計募集使用善款25.86億元，資助春蕾女童396萬人次，以不同方式惠及女童936.1萬人次。 《公益時報》記者從中國兒童少年基金會獲得的回復顯示，黨的十八大以來，“春蕾計劃”資助春蕾女童176萬人次。項目實施深刻改變了春蕾女童的命運，提升了女童受教育程度和參與經(jīng)濟社會發(fā)展能力，成為我國促進女童教育與發(fā)展的成功案例，向國際社會提供了促進婦女和女童教育與減貧生動鮮活的“中國經(jīng)驗”。 在籌款額和受益人次不斷增長的同時，順應時代的變遷和教育事業(yè)發(fā)展的新需求，這些經(jīng)典項目也在不斷創(chuàng)新，推出新的服務內容。 進入新時代，在以習近平同志為核心的黨中央重視關懷下，在“春蕾計劃”促進女童教育特使彭麗媛親力親為和有力推動下，“春蕾計劃”圍繞女童教育、女童安全、女童健康等，開展了多形式的資助和關愛服務。 中國青少年發(fā)展基金會則推出了包括希望小學提質升級、學生發(fā)展項目、鄉(xiāng)村校長與教師發(fā)展項目在內的新時代希望工程項目體系，營養(yǎng)健康、衛(wèi)生健康、心理健康在內的希望工程“健康守護”項目，科技“壯苗”、體育“壯苗”、美育“壯苗”、勞動“壯苗”在內的希望工程“素質提升”計劃，以及希望工程“緊急救助”計劃、希望工程“鑄魂育人”計劃等。 2.新生力量不斷涌入 在經(jīng)典項目持續(xù)發(fā)展的同時，黨的十八大以來，包括高校、企業(yè)、教育產業(yè)、社會組織等在內的各種新的力量不斷涌入教育公益領域，為教育事業(yè)提供了源源不斷的資源，探索出一系列新的路徑。 首先，作為人才培養(yǎng)，尤其是教育人才培養(yǎng)的高校，以參與公益項目、提供智力支持甚至發(fā)起教育公益項目的方式為教育事業(yè)貢獻了不可或缺的力量。 2014年9月9日，習近平總書記在與北京師范大學師生座談時發(fā)表重要講話，激勵全國教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師。同年12月17日，北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心聯(lián)合全國師范院校和社會各界力量，面向全國中小學發(fā)起了“中國好老師”公益行動計劃，免費提供網(wǎng)絡平臺開展線上研修，舉辦工作坊、交流營、專題培訓等線下活動，同時為教師和學校的互幫互助搭建共享平臺。 其次，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，大量的企業(yè)和企業(yè)家在積累了海量的財富之后，紛紛拿出資源以資助學生、老師，建設學校、助力學科發(fā)展等不同方式推動教育事業(yè)的發(fā)展。一方面，履行社會責任，為教育強國貢獻力量；一方面，也是為企業(yè)發(fā)展奠定科技、人才基礎。 再次，教育產業(yè)的發(fā)展，不斷改變著教育事業(yè)的形態(tài)。在通過教育產業(yè)取得成功之后，一大批企業(yè)和企業(yè)家將自身所擁有的優(yōu)勢教育資源，開放給包括偏遠鄉(xiāng)村在內的教育薄弱地區(qū)的學校、老師和學生，為他們提供設備、技術、課程、教師等多種資源。 例如，由兩家教育企業(yè)發(fā)起成立的北京情系遠山公益基金會，其捐贈單位就包括多家教育企業(yè)?；饡劳小盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”技術，利用雙師課堂、教師培訓、AI課堂、直播網(wǎng)課等方案為鄉(xiāng)村地區(qū)提供教育支持。 第四，教育類社會組織一直是社會組織的中堅力量。黨的十八大以來，教育類社會組織已經(jīng)成為助推教育發(fā)展改革的重要力量。僅以“教育”為關鍵詞在全國社會組織信用信息公示平臺進行搜索，就可以搜索到3.3萬家社會組織；在慈善中國搜索，則可以搜索到1843家慈善組織，接近慈善組織總數(shù)的五分之一。 以北京立德未來助學公益基金會為例，基金會提供的數(shù)據(jù)顯示，過去十年，其美麗中國項目為392所中小學派遣了超過3000名支教老師，直接影響了超過87萬人次的學生，累計教授超過312萬節(jié)課。結束支教后，依然有77%的美麗中國校友從事與教育相關的工作，雖然身處不同崗位，但他們都在以自己的力量推動中國教育的進步與發(fā)展。 3.大額捐贈持續(xù)增長 社會資源不斷投入教育領域的典型特征，是大額捐贈在教育領域不斷出現(xiàn)，且捐贈額不斷上漲，從千萬元到億元、十億元甚至百億元。 中國慈善榜的數(shù)據(jù)顯示，黨的十八大以來，教育一直是慈善家、慈善企業(yè)捐贈的主要領域之一，捐贈額和捐贈人次按領域排序始終位列前三。 以第十九屆（2022）中國慈善家榜為例，76%的慈善家將捐贈投向了教育事業(yè)，18位億元級慈善家中有11位慈善家的捐贈領域是教育。近五分之一的企業(yè)，將教育作為自己最重要甚至是唯一的捐贈方向，共計捐贈資金超過60億元，占企業(yè)總捐贈額的四分之一。 從單筆捐贈來看，黨的十八大以來，教育公益領域多次出現(xiàn)一次性捐贈數(shù)以十億乃至百億計的資金的捐贈，在公益領域可謂獨樹一幟。 例如，2016年5月22日，騰訊主要創(chuàng)始人陳一丹宣布捐贈25億港元（約3.2億美元）設立全球最具規(guī)模的教育獎項“一丹獎”。 2020年4月2日，萬科企業(yè)股資產管理中心與清華大學教育基金會簽署捐贈協(xié)議，將企業(yè)股中心的全部資產2億股萬科股票（市值約53億元）一次性捐贈給清華大學教育基金會，設立“清華大學萬科公共衛(wèi)生與健康學科發(fā)展專項基金”。 2021年5月，河仁慈善基金會第三屆理、監(jiān)事會第一次會議決議，基金會計劃總出資100億元投入籌建“福耀科技大學”，項目資金的撥付按項目實施進度進行。 2022年7月，愛爾眼科醫(yī)院集團有限公司發(fā)布最新公益戰(zhàn)略，未來十年捐資200億元，計劃通過湘江公益基金會投入100億元，支持眼科人才培養(yǎng)和學術科研。 巨額資金的涌入不僅為教育事業(yè)注入了強勁的動力，也進一步提升了全社會對教育公益事業(yè)的關注，其影響深刻而長遠。 （下轉06版） |
