第01版 |
第02版 |
第03版 |
第04版 |
第05版 |
第06版 |
第07版 |
第08版 |
第09版 |
第10版 |
第11版 |
第12版 |
第13版 |
第14版 |
第15版 |
第16版 |
|
||||
|
||||
|
大家一起想想，螢火蟲接下來要飛到哪里呢？”“田野里?！薄昂?，那它去田野里要干什么呀？”“給稻草人照亮?！薄昂筒脊萨B比賽?！薄眨诮K省蘇州市相城區(qū)北橋街道盛北社區(qū)“匠心工作室”的公益閱讀課上，孩子們天馬行空的想象力得以盡情釋放。 這堂課的“老師”是周彩虹，她是盛北社區(qū)居民，也是蘇州市著名兒童文學(xué)作家，出版過多本兒童著作，被家長稱贊為“讓孩子愛上閱讀的好老師”。如何發(fā)揮這位“能人”的作用？2022年，盛北社區(qū)找到了周彩虹，邀請其參與社區(qū)發(fā)展。 作為安置小區(qū)，盛北社區(qū)常住人口達(dá)1.3萬人左右，人口基數(shù)大，老年人口多，青壯年外流情況嚴(yán)重。 “要實(shí)現(xiàn)共建共治共享的新格局，得有效地激活模范之力，凝聚全民合力。把‘能人巧匠’的作用發(fā)揮好，就能讓基層社會治理的難點(diǎn)解決好！”盛北社區(qū)黨委書記王寅介紹了創(chuàng)立“匠心工作室”的出發(fā)點(diǎn)。 通過民情走訪、居民推薦等方式，盛北社區(qū)的“能人巧匠”被發(fā)掘了出來。自2022年開始，一支有情懷、有公益心的“能人”隊(duì)伍組建了起來。 今年2月23日，“匠心工作室”正式成立，吸納了包括周彩虹在內(nèi)的7名“能人巧匠”。社區(qū)為他們建設(shè)了30平方米的工作室。閱讀、寫作、緙絲、核雕、串珠、戲曲，從匠心課堂到生活服務(wù)，再到非遺文化體驗(yàn)，“匠心工作室”的成員與社區(qū)工作人員集思廣益，讓活動的內(nèi)容與形式愈發(fā)多樣化，滿足居民的不同需求。 “年紀(jì)大了，出門剪個(gè)頭發(fā)很麻煩，沒想到理發(fā)師居然來到了家門口，還是免費(fèi)的。”在愛心義剪活動中，居民樓阿伯理完發(fā)后說，“社區(qū)真貼心！” 理發(fā)師沈以萍從業(yè)近30年，剛加入“匠心工作室”時(shí)，看到成員都是“文化人”“工藝大師”，沈以萍心里還有些忐忑。 愛心義剪排起了長長的隊(duì)伍，這讓沈以萍很有成就感，“我現(xiàn)在年紀(jì)還不算大，也希望能多為社區(qū)作些貢獻(xiàn)。正好幾個(gè)人聚集在一起各盡所能，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱把這愛心傳遞出去，我們也很幸福。” 群眾呼聲高，社區(qū)便把每月15日定為社區(qū)專屬“幸福日”，讓居民在這一天享受由工作室成員牽頭開展的各項(xiàng)志愿活動。免費(fèi)理發(fā)是“幸福日”雷打不動的常規(guī)活動。 此外，工作室成員帶來的文化課程、體驗(yàn)活動、戲曲表演等也會穿插進(jìn)行。 如今，越來越多的“能人”自發(fā)前來，想要加入工作室，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力。顧榮坤是北橋街道一支二胡隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，得知工作室的特色服務(wù)廣受好評，便興致勃勃地趕來，表示自己可以帶著“一隊(duì)人馬”前來助力。 近期，“匠心工作室”同北橋中心小學(xué)成立了社校共建基地，致力開展“非遺大師進(jìn)課堂，在職教師進(jìn)社區(qū)”活動，將“匠心”傳遞到更廣闊的天地。 “能人”活躍在社區(qū)各個(gè)角落，小區(qū)居民的面貌悄然發(fā)生著變化，社區(qū)專屬“幸福日”也成就了大家的幸福。 （據(jù)《中國青年報(bào)》） |
