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“東潤(rùn)杯”通過(guò)“賽事資助、師資支持、裝備捐贈(zèng)”三位一體的賦能體系，以及與團(tuán)口、教育部門、體育部門的深度協(xié)同，采用多方協(xié)同模式，讓“體教融合”從理念落地為可觸摸的實(shí)踐。 ■ 本報(bào)記者 李慶 11月1日晚，北京工人體育場(chǎng)的燈光照亮了綠茵場(chǎng)，石家莊二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的少年們相擁而泣，他們以點(diǎn)球大戰(zhàn)4:3、總比分6:5戰(zhàn)勝成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，摘得冠軍獎(jiǎng)杯。這座承載中國(guó)足球記憶的殿堂，此刻正見(jiàn)證著一場(chǎng)公益賽事的巔峰時(shí)刻——“2025東潤(rùn)杯·全國(guó)青少年足球總決賽”收官。 自2023年啟動(dòng)以來(lái)，東潤(rùn)公益基金會(huì)打造的“東潤(rùn)杯”以公益之力搭建起覆蓋全國(guó)20余省、惠及6000余名青少年的足球舞臺(tái)，不僅成為“十四五”期間體教融合、教育公平的生動(dòng)注腳，更以“賽事資助、師資支持、裝備捐贈(zèng)”三位一體的賦能體系，探索出一條公益與體育深度融合的創(chuàng)新路徑。 與國(guó)家戰(zhàn)略同頻：公益力量補(bǔ)位青少年體育發(fā)展 “社會(huì)組織是國(guó)家治理體系的重要組成部分，‘東潤(rùn)杯’從誕生之初就肩負(fù)著呼應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略的使命?！睎|潤(rùn)公益基金會(huì)創(chuàng)始人、理事長(zhǎng)孔東梅在總決賽開(kāi)幕式上的致辭，道出了項(xiàng)目的深層邏輯。2023年啟動(dòng)的“東潤(rùn)杯”，恰與“十四五”規(guī)劃“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)”“保障兒童健康成長(zhǎng)”等目標(biāo)同頻共振，成為社會(huì)組織參與國(guó)家治理的創(chuàng)新樣本。 在孔東梅看來(lái)，足球是“以體育人”的最佳載體?！拔覀儾恢皇寝k賽事，更是通過(guò)競(jìng)技錘煉意志、教會(huì)協(xié)作?！闭鐬豸斈君R市高級(jí)中學(xué)足球教練李強(qiáng)所言：“踢球的孩子心理健康、抗壓能力強(qiáng)，這種品質(zhì)會(huì)伴隨他們一生。”從“個(gè)人英雄主義”到“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的認(rèn)知轉(zhuǎn)變，在陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)球員張宇晨身上清晰可見(jiàn)：“小時(shí)候覺(jué)得個(gè)人能力最重要，現(xiàn)在才明白，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是贏球的關(guān)鍵?！边@種成長(zhǎng)，正是“十四五”提出的“全面提升青少年綜合素質(zhì)”的生動(dòng)注腳。 針對(duì)鄉(xiāng)村體育資源短缺的痛點(diǎn)，“東潤(rùn)杯”用公益力量搭建跨區(qū)域賽事平臺(tái)。項(xiàng)目覆蓋160個(gè)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子也能享受高質(zhì)量體育教育。“球破了就自己補(bǔ)，沒(méi)有球場(chǎng)就在村頭廣場(chǎng)練……”這一鄉(xiāng)村足球場(chǎng)景正是該項(xiàng)目“補(bǔ)短板”的初衷。通過(guò)“賽事資助、師資支持、裝備捐贈(zèng)”三位一體賦能體系，基金會(huì)累計(jì)捐贈(zèng)球服萬(wàn)余套、足球近六千顆，派遣200余名專業(yè)支教志愿者，讓“沒(méi)教練、沒(méi)器材”的難題成為歷史。 值得一提的是，賽事對(duì)于區(qū)域融合起到了助推器的作用。2025年8月，“東潤(rùn)杯·粵港澳大灣區(qū)青少年足球聯(lián)賽”在廣州舉辦，香港、澳門、廣東三地青少年在賽場(chǎng)切磋球技、結(jié)下友誼?！绑w育與慈善是促進(jìn)區(qū)域融合的重要力量?！笨讝|梅強(qiáng)調(diào)。這種以足球?yàn)槊浇榈慕涣?，為?gòu)建緊密協(xié)作的粵港澳大灣區(qū)注入了青春活力，也呼應(yīng)了“十四五”關(guān)于“加強(qiáng)粵港澳青少年交流”的規(guī)劃要求。 讓每個(gè)夢(mèng)想被看見(jiàn)： 教育公平在綠茵場(chǎng)落地生根 “教育公平不是削峰填谷，而是讓每個(gè)孩子都能站在同一起跑線，激發(fā)內(nèi)心潛能?！笨讝|梅的這句話，道出了“東潤(rùn)杯”的另一重價(jià)值。本屆總決賽匯聚全國(guó)20個(gè)省份隊(duì)伍，貴州、新疆、云南等西部及脫貧攻堅(jiān)地區(qū)隊(duì)伍占比顯著，這些跨越山海而來(lái)的球隊(duì)，在與強(qiáng)隊(duì)的對(duì)決中，收獲了遠(yuǎn)比比分更珍貴的成長(zhǎng)。 視野的突破是最直觀的改變。石家莊二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校隊(duì)伍第一次走進(jìn)北京工人體育場(chǎng)時(shí)，孩子們難掩激動(dòng)：“以前只在電視上見(jiàn)過(guò)這樣的球場(chǎng)，現(xiàn)在終于能在這里比賽了！”對(duì)許多參賽孩子而言，“東潤(rùn)杯”是他們第一次走出家鄉(xiāng)、接觸全國(guó)頂尖水平的機(jī)會(huì)。當(dāng)親眼看到各省強(qiáng)隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)水平時(shí)，他們心中的足球認(rèn)知被刷新，“我可以做得更好”的信念也悄然扎根?！白哌M(jìn)工體，是我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻！”新疆球員阿不杜許庫(kù)爾·庫(kù)爾班江的話，道出了西部孩子的心聲。第一次走出家鄉(xiāng)、走進(jìn)一線城市，第一次在頂級(jí)場(chǎng)館比賽，這些“第一次”在他們心中種下種子?！爱?dāng)親眼看到東部球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)水平，‘足球’的概念被刷新了?！笨讝|梅說(shuō)，這種正向刺激，讓孩子們建立了更宏大的人生目標(biāo)。 精神層面的平等更顯珍貴。在綠茵場(chǎng)上，規(guī)則對(duì)每個(gè)人一視同仁，無(wú)論來(lái)自東部都市還是西部鄉(xiāng)村，都需遵守規(guī)則、尊重對(duì)手。烏魯木齊市高級(jí)中學(xué)球隊(duì)中，維吾爾族、塔塔爾族、哈薩克族、蒙古族等不同民族的孩子并肩作戰(zhàn)。“足球能跨越民族和語(yǔ)言！”球員葉爾那爾·海依拉提自豪地說(shuō)。賽場(chǎng)上，他們對(duì)勝利的渴望同樣熾熱；賽場(chǎng)下，他們用足球搭建起理解與友誼的橋梁?！斑@種經(jīng)歷增強(qiáng)了我們對(duì)中華民族的認(rèn)同?！弊闱颍蔀殍T牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)紐帶。 三位一體賦能： 構(gòu)建可持續(xù)的足球公益生態(tài) “點(diǎn)球大戰(zhàn)時(shí)，我告訴自己要像平時(shí)訓(xùn)練那樣冷靜?！笔仪f二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校門將蒲子博在決賽中撲出關(guān)鍵點(diǎn)球，助球隊(duì)奪冠。這種抗壓能力的養(yǎng)成，正是東潤(rùn)杯“體教融合”理念的核心成果——讓足球精神成為青少年終身受益的財(cái)富?！皷|潤(rùn)杯”通過(guò)“賽事資助、師資支持、裝備捐贈(zèng)”三位一體的賦能體系，以及與團(tuán)口、教育部門、體育部門的深度協(xié)同，采用多方協(xié)同模式，讓“體教融合”從理念落地為可觸摸的實(shí)踐?！芭c團(tuán)口合作，依托基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋偏遠(yuǎn)地區(qū)；與教育部門合作，將項(xiàng)目納入校園體育體系；與體育部門合作，獲得專業(yè)技術(shù)支持?！笨讝|梅說(shuō)。烏魯木齊市高級(jí)中學(xué)的參賽經(jīng)歷便是例證：2025年，新疆團(tuán)工委將賽事信息傳遞至學(xué)校，教育局協(xié)調(diào)支持，最終讓球隊(duì)站上全國(guó)舞臺(tái)?！皷|潤(rùn)杯進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校對(duì)球隊(duì)的重視?！苯叹毨顝?qiáng)說(shuō)。 球員們的成長(zhǎng)故事印證著這種融合的價(jià)值。陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)球員王新博曾認(rèn)為“個(gè)人能力決定一切”，如今卻深刻理解：“隊(duì)友受傷時(shí)替補(bǔ)頂上去的默契，比進(jìn)球更重要。”陜西球員樊亦柏則通過(guò)足球?qū)崿F(xiàn)身心蛻變：“小時(shí)候肥胖自卑，現(xiàn)在不僅體能達(dá)標(biāo)，落后時(shí)的抗壓能力也比同齡人強(qiáng)?！边@些變化背后，是6000余名球員共同的收獲——正如孔東梅所說(shuō)：“無(wú)論他們將來(lái)從事什么職業(yè)，足球賦予的團(tuán)隊(duì)精神與拼搏意志，都是寶貴的人生財(cái)富?！?br> 值得一提的是，賽事在人才培養(yǎng)方面的成效正在逐步顯現(xiàn)。截至2025年10月，已有23名“東潤(rùn)足球小將”入選U16、U17國(guó)家男子足球隊(duì)及U系列精英集訓(xùn)營(yíng)，踏上專業(yè)成長(zhǎng)通道。成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校球員唐子昕連續(xù)兩年參賽，從“最佳射手”成長(zhǎng)為球隊(duì)核心，他的目標(biāo)是“通過(guò)足球走進(jìn)理想大學(xué)，未來(lái)為中國(guó)足球出力”?？讝|梅表示，“我們不追求短期成績(jī)，而是要為中國(guó)足球種下人才的種子，讓體育精神伴隨孩子們一生成長(zhǎng)?！?br> 成長(zhǎng)密碼：足球改變的個(gè)體 足球催生了青少年的個(gè)人成長(zhǎng)，也讓這一成長(zhǎng)從賽場(chǎng)延伸到了生活的方方面面。 孩子們的精神蛻變最為直觀。許多孩子從“怯生生”變得“敢拼敢闖”，這種由內(nèi)而外的改變，讓他們的人生軌跡有了新可能?！吧眢w和意志都比以前強(qiáng)大了，以前跑半場(chǎng)就累，現(xiàn)在能全場(chǎng)飛奔；以前不敢和陌生人說(shuō)話，現(xiàn)在能和各地球員交流戰(zhàn)術(shù)。”在陜西球員李國(guó)屹看來(lái)，這種變化源于足球帶來(lái)的自信建立。正如烏魯木齊市高級(jí)中學(xué)教練李強(qiáng)所說(shuō)，“踢球的孩子心理更堅(jiān)強(qiáng)，這種品質(zhì)會(huì)讓他們受益終身?！?br> 行為習(xí)慣的重塑則讓成長(zhǎng)更可持續(xù)。足球訓(xùn)練培養(yǎng)的自律性，自然延伸到學(xué)習(xí)和生活中。劉璐教練透露，球隊(duì)要求孩子們訓(xùn)練后疊好衣物、擺齊鞋子，這種細(xì)節(jié)養(yǎng)成的習(xí)慣，正在影響他們的一生?！疤咔虻暮⒆有睦砀鼒?jiān)強(qiáng)，遇到困難不會(huì)退縮，這種品質(zhì)會(huì)伴隨他們走向社會(huì)?！睘豸斈君R市高級(jí)中學(xué)教練李強(qiáng)的觀察，道出了體育教育的深層價(jià)值。 目標(biāo)感的建立為孩子點(diǎn)亮了未來(lái)燈塔。接觸足球前，不少孩子對(duì)未來(lái)缺乏規(guī)劃，而現(xiàn)在他們有了清晰的目標(biāo)——“做下一個(gè)C羅”“當(dāng)體育老師教更多人踢球”，這些具體的夢(mèng)想讓孩子的未來(lái)不再迷茫。孔東梅指出，“夢(mèng)想的力量比任何說(shuō)教都有力，足球?yàn)樗麄兇蜷_(kāi)了看世界的窗口，更點(diǎn)燃了改變命運(yùn)的希望?！?br> 此外，足球?qū)︵l(xiāng)風(fēng)文明的帶動(dòng)作用也十分明顯。在西部許多鄉(xiāng)村，足球打破了農(nóng)閑時(shí)的沉寂，村民們因孩子的訓(xùn)練和比賽頻繁互動(dòng)，笑容多了許多。更重要的是，足球成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的紐帶。新疆球隊(duì)的參與和成長(zhǎng)，讓不同民族間的了解加深，向心力增強(qiáng)。正如李強(qiáng)所言：“東潤(rùn)杯不僅是體育賽事，更是促進(jìn)民族交流和團(tuán)結(jié)的橋梁?！?br> 工體之夜：當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí) 隨著終場(chǎng)哨響，2025東潤(rùn)杯落下帷幕，但公益足球的探索從未止步。據(jù)孔東梅透露，基金會(huì)正與高校合作推進(jìn)“數(shù)字賦能計(jì)劃”，將人工智能技術(shù)應(yīng)用于球員訓(xùn)練、健康管理與比賽分析?！巴ㄟ^(guò)AI動(dòng)作捕捉糾正技術(shù)動(dòng)作，用智能監(jiān)測(cè)關(guān)注身體狀態(tài)，讓每一個(gè)有天賦的孩子不因地域限制被埋沒(méi)?！?br> 在賽事模式深化方面，“東潤(rùn)經(jīng)驗(yàn)”已具備復(fù)制價(jià)值。兩年間，項(xiàng)目形成的“三方協(xié)作機(jī)制”“精準(zhǔn)幫扶體系”“精神賦能模式”，為同類公益項(xiàng)目提供了可借鑒的框架。劉璐等教練共同期待：“希望東潤(rùn)杯能一直辦下去，再多一些分站賽，讓更多孩子有機(jī)會(huì)感受高水平競(jìng)技的魅力。” 從海南到新疆，從鄉(xiāng)村操場(chǎng)到工體殿堂，東潤(rùn)杯用足球畫(huà)出的同心圓，既圈住了6000余名少年的夢(mèng)想，也圈住了教育公平的希望。正如孔東梅所說(shuō)：“冠軍獎(jiǎng)杯只有一個(gè)，但體育精神屬于每一位拼搏的少年。當(dāng)這些孩子帶著足球賦予的勇氣走向社會(huì)，無(wú)論從事何種職業(yè)，他們身上的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、拼搏精神和抗挫能力，都將成為國(guó)家建設(shè)的重要力量?！?br> 從“十四五”收官到“十五五”啟幕，東潤(rùn)杯的綠茵故事仍在繼續(xù)。在公益力量的托舉下，更多鄉(xiāng)村和西部的足球少年，將帶著夢(mèng)想與勇氣，在更廣闊的天地間綻放光彩。 |
